Μία θετική εξέλιξη για την εκπαίδευση στο Ναύπλιο σημειώθηκε πρόσφατα, καθώς το οικόπεδο που είχε προβλεφθεί από το σχέδιο πόλης για την ανέγερση του 5ου Δημοτικού Σχολείου ανήκει πλέον στον Δήμο Ναυπλιέων. Ο πρώην αντιδήμαρχος Πολιτισμού και νυν δημοτικός σύμβουλος, Κώστας Καράπαυλος, έκανε γνωστή την είδηση μέσα από ανάρτησή του, χαρακτηρίζοντάς την ως «δικαίωση αγώνων πολλών γενεών».

Η απόκτηση του οικοπέδου, χωρίς οικονομική επιβάρυνση για τον Δήμο, ανοίγει τον δρόμο για την υλοποίηση ενός έργου ζωτικής σημασίας για την τοπική κοινωνία. Εδώ και δεκαετίες, οι μαθητές αναγκάζονταν να κάνουν μάθημα σε ακατάλληλες συνθήκες, όπως ισόγεια πολυκατοικιών, λόγω έλλειψης χώρων. Με την εξασφάλιση του οικοπέδου, ένα μεγάλο εμπόδιο για την ανέγερση ενός νέου σχολείου έχει πλέον ξεπεραστεί.

Μία πόλη που διεκδικεί το μέλλον της

Το Ναύπλιο, με πλούσια ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά, δικαιούται ένα σχολείο αντάξιο του παρελθόντος και του μέλλοντός του. Όπως ανέφερε ο κ. Καράπαυλος, δεν έχει ανεγερθεί νέο σχολικό κτήριο μέσα στον αστικό ιστό της πόλης από την αρχή του 21ου αιώνα, ενώ οι τελευταίες αίθουσες που κατασκευάστηκαν στο 4ο Δημοτικό χρονολογούνται από το τέλος του προηγούμενου αιώνα.

Η πρόταση του δημοτικού συμβούλου περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός σχολείου-προτύπου, ένα παθητικό, οικολογικό κτήριο, πλήρως εναρμονισμένο με τις ανάγκες της εποχής και τις απαιτήσεις της βιώσιμης ανάπτυξης. Ένα σχολείο που θα εξοπλίσει τους μαθητές όχι μόνο με γνώσεις, αλλά και με την εμπειρία ενός περιβάλλοντος που σέβεται και προστατεύει τη φύση.

Η σημασία του έργου για το Ναύπλιο

Η κατασκευή του νέου σχολείου, αν και εφόσον πραγματοποιηθεί, αναμένεται να δώσει τέλος στη συστέγαση, προσφέροντας στα παιδιά της περιοχής ένα σύγχρονο, ασφαλές και λειτουργικό περιβάλλον μάθησης. Επιπλέον, θα αναβαθμίσει την ποιότητα ζωής της πόλης, ενισχύοντας την εκπαιδευτική και κοινωνική υποδομή της.

Η τοπική κοινωνία καλείται να στηρίξει την πρωτοβουλία, ώστε ένα χρόνιο αίτημα γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών να γίνει πραγματικότητα.

anagnostis.org