Με θερμή συμμετοχή γονέων και κηδεμόνων πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 23 Σεπτεμβρίου 2026 στο αμφιθέατρο του 4ου Γενικού Λυκείου Κορίνθου η πρώτη συνάντηση ενημέρωσης εκπαιδευτικών, γονέων και κηδεμόνων για τη νέα σχολική χρονιά.

Η συνάντηση αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία επικοινωνίας και διαλόγου μεταξύ της σχολικής κοινότητας και των οικογενειών, με στόχο τη δημιουργία μιας σταθερής συνεργασίας προς όφελος των μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης παρουσιάστηκαν ζητήματα που αφορούν την καθημερινή λειτουργία του σχολείου, όπως το πρόγραμμα, οι διαδικασίες προσέλευσης και αποχώρησης, οι απουσίες και η δικαιολόγησή τους, η εμφάνιση των μαθητών και οι τρόποι επικοινωνίας των γονέων με τη Διεύθυνση και τους εκπαιδευτικούς.

Παράλληλα, έγινε αναφορά στις δράσεις που έχουν προγραμματιστεί για τη φετινή σχολική χρονιά, μεταξύ των οποίων εκπαιδευτικές επισκέψεις, καινοτόμα προγράμματα, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, καθώς και δράσεις κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Παρουσιάστηκε επίσης ο απολογισμός δράσεων της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, με έμφαση στους στόχους και τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν.

Ιδιαίτερη θέση στη συνάντηση είχε η ενημέρωση για τον Εσωτερικό Κανονισμό του σχολείου και τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων. Όπως επισημάνθηκε, η τήρηση των κανόνων συμβάλλει στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς, δίκαιου και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσίασε η θεματική ενότητα σχετικά με τη μαθησιακή διαδικασία και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν οι γονείς να υποστηρίξουν τα παιδιά τους στη μελέτη. Η φιλόλογος του σχολείου, Δήμητρα Αναστασοπούλου, μοιράστηκε πρακτικές συμβουλές που μπορούν να ενισχύσουν την καθημερινή προσπάθεια των μαθητών.

Μεταξύ άλλων, τονίστηκε η σημασία της δημιουργίας μιας σταθερής ρουτίνας και ενός κατάλληλου, ήσυχου χώρου μελέτης χωρίς περισπασμούς, αλλά και η ανάγκη ενθάρρυνσης της αυτονομίας των παιδιών. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στην αναγνώριση της προσπάθειας και όχι μόνο του αποτελέσματος, καθώς και στη χρησιμότητα των μικρών διαλειμμάτων κατά τη διάρκεια της μελέτης.

Στη συζήτηση έγινε ακόμη αναφορά στην πολυαισθητηριακή μάθηση, με την επισήμανση ότι κάθε παιδί μπορεί να ανταποκρίνεται διαφορετικά στις μαθησιακές διαδικασίες, ανάλογα με τον τρόπο με τον οποίο αφομοιώνει καλύτερα τις πληροφορίες.

Ακολούθησε ανοιχτός διάλογος, κατά τον οποίο οι γονείς και οι κηδεμόνες είχαν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να καταθέσουν προτάσεις.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου Γενικού Λυκείου Κορίνθου ευχαρίστησαν τους γονείς και τους κηδεμόνες για την παρουσία και την εμπιστοσύνη τους, υπογραμμίζοντας ότι η ανοιχτή επικοινωνία και η συνεργασία εκπαιδευτικών, μαθητών και οικογενειών αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για μια δημιουργική σχολική χρονιά.